Die Schulkind-Reihe

Schulbücher von früher: der Geist der Schule der 1950er-Jahre

Schulbücher von früher haben etwas Beruhigendes: kurze, gut strukturierte Lektionen, eine schöne, übersichtliche Seite, Bilder, die Geschichten erzählen, und diese geduldige Progression, bei der nie ein Schritt übersprungen wird. Die Schulkind-Reihe lässt diesen Geist in drei Bänden wieder aufleben, die wie die Schulbücher der 1950er-Jahre gestaltet sind – mit authentischen historischen Stichen und Landkarten.

Drei Bände, drei Einsatzbereiche

Das erste Lesebuch stützt sich auf die Silbenmethode – genau jene, mit der Generationen von Schulkindern lesen gelernt haben: Man beginnt mit den Buchstaben, geht über zu den Silben und dann zu den Wörtern, ganz ohne Raten oder Schritte zu überspringen. Der Gesamtband deckt den Lehrplan von CE1 bis CM2 ab – Lesen, Grammatik, Geschichte, Geografie, Naturwissenschaften – in der großen Tradition des Grundschulabschlusses. Das Rechenbuch schließlich stellt das Kopfrechnen und die lebensnahen Textaufgaben alter Schule wieder in den Mittelpunkt – jene Aufgaben, in denen es um Äpfel, Züge und Stoffmeter geht.

Für wen ist diese Reihe gedacht?

Für Eltern, die sich als Ergänzung zur Schule eine Rückkehr zu den Grundlagen wünschen, für Familien, die ihre Kinder zu Hause unterrichten, und für Großeltern, die die Schule ihrer Kindheit weitergeben möchten – es ist ein Geschenk, das dem Schenkenden oft genauso viel Freude bereitet wie dem Beschenkten.

Wie lässt sie sich zu Hause nutzen?

Als Gute-Nacht-Lektüre, für eine kurze Einheit am Wochenende oder zur Unterstützung in den Ferien: Diese Bücher stehen für sich allein und erfordern keinerlei Vorbereitung. Sie lassen sich wunderbar mit unseren anderen Lernbüchern für die Grundschule kombinieren. Und um zu erfahren, wer diese Werke herstellt und warum, schau einfach auf unserer Seite Über uns vorbei.