Das große Buch der Eselsbrücken — PDF

✨ NEUE ILLUSTRIERTE AUSGABE — Das Eulen-Maskottchen von Kidibook begleitet dein Kind ab jetzt durch jedes Kapitel: 9 große ganzseitige Illustrationen, ein neu gestaltetes Cover und 18 neue Tricks (b oder d, die 8 Nachbarländer, Blitz und Donner, die Notrufnummern …).

📚 Das große Buch der Eselsbrücken — Druckbare PDF-Version

Dein Kind lernt stundenlang … und vergisst am nächsten Tag alles wieder?
Das Problem liegt nicht bei ihm — sondern an der Methode.

Dieses Buch vereint 189 clevere Eselsbrücken, um sich
in allen Fächern mühelos alles zu merken:

✋ Die 9er-Reihe an den Fingern abzählen
🚗 „Mais où est donc Ornicar ?“ (die Konjunktionen)
🪐 Die Planeten in der richtigen Reihenfolge
✏️ Die Rechtschreibfallen … und viele mehr!

Auf einmal macht es Klick — und die Hausaufgaben werden zum Kinderspiel.

🖨️ Die druckbare PDF-Version:
• 113 Farbseiten im A4-Format
• Sofort nach dem Kauf erhalten
• Zu Hause ausdrucken, so oft du willst
• Eine Seite einfach neu drucken, sobald sie vollgekritzelt ist

👶 Ab 6 Jahren · von CP bis CM2 · entwickelt in Frankreich 🇫🇷

Schenke deinem Kind die Methode, die das Lernen kinderleicht macht. 💡

Ein Buch mit Eselsbrücken für Kinder als PDF, von CP bis CM2

Die Datei enthält das gesamte Buch: 113 Farbseiten im A4-Format und 189 nummerierte Eselsbrücken, aufgeteilt in neun Bereiche (Mathe und Zahlen, Rechtschreibung, Konjugation, Geografie, Geschichte, Naturwissenschaften, Kunst und Musik, Englisch sowie ein Teil „Alltagstricks“). Ein bis zwei Tricks pro Seite auf bunten Kärtchen, mit einer kurzen Übung am unteren Rand jeder Inhaltsseite: 97 Übungen mit Lösungen, alle Antworten findest du am Ende der Datei.

Vier Beispiele aus der Datei

„Le Chat De Marie“ Die vier römischen Zahlen, die oft Probleme bereiten: L steht für 50, C für 100, D für 500 und M für 1000.

„Que j’aime à faire apprendre un nombre utile aux sages“ Man zählt die Buchstaben jedes Wortes und erhält die Nachkommastellen der Zahl Pi: 3,1415926535.

„-ant ergibt -amment, -ent ergibt -emment“ Die Adverbien-Regel in zwei Schritten: courant wird zu couramment, prudent wird zu prudemment.

„Reste En Classe Ou Fais de Grandes Études“ Die biologische Systematik der Lebewesen in der richtigen Reihenfolge: Reich, Stamm, Klasse, Ordnung, Familie, Gattung, Art.

Ebenfalls enthalten ist „Roger Ose Jouer Volontiers Bien Innocemment Vendredi“ für die Regenbogenfarben sowie die drei Dynastien in der richtigen Reihenfolge, MErowinger, KArolinger, KApetinger, von Chlodwig bis Hugo Capet.

Was das PDF-Format ändert

Es ist eine Datei, die sich auf dem Computer, Tablet oder Smartphone öffnen lässt. Du druckst genau das aus, was du möchtest, wann immer du möchtest: die Seite mit den römischen Zahlen vor der Geschichtsarbeit, die Adverbien-Seite zum Aufhängen über dem Schreibtisch oder dieselbe Seite einfach noch einmal, wenn die erste bekritzelt wurde.

Die Kehrseite ist einfach: Das Drucken übernimmst du selbst, und 113 Farbseiten bedeuten Papier und Tinte. Niemand zwingt dich jedoch dazu, alles auf einmal zu drucken: Du kannst die Seiten nach und nach im Laufe des Schuljahres Fach für Fach ausdrucken und den Rest einfach auf dem Bildschirm lesen.

PDF oder Taschenbuch?

Wähle das PDF, wenn du Seite für Seite auswählen, nach Belieben nachdrucken oder denselben Trick an zwei Kinder gleichzeitig weitergeben möchtest. Greife lieber zum Taschenbuch Eselsbrücken Grundschule, von CP bis CM2, wenn du ein echtes gebundenes Buch bevorzugst – zum Durchblättern ganz ohne Bildschirm oder Drucker und perfekt zum Mitnehmen für unterwegs. Der Inhalt bleibt derselbe: die gleichen Eselsbrücken, die gleichen Übungen, die gleichen Lösungen.

Was am nächsten Tag von einer am Vorabend gelernten Lektion noch übrig ist

Eine Lektion, die am Abend gelernt wird, verblasst schnell – und dieses Vergessen beginnt schon in der darauffolgenden Nacht. Was diesen Prozess verlangsamt, ist nicht die Zeit, die über dem Heft verbracht wird: Es ist die Häufigkeit, mit der das Kind die Information aktiv im Kopf abgerufen hat, ohne auf das Blatt zu schauen.

Eine Eselsbrücke dient genau diesem Zweck. Sie verwandelt eine stur auswendig zu lernende Liste in einen Satz, ein Bild oder eine Geste – also in etwas, das man sich ohne Unterlagen im Auto oder auf dem Pausenhof vorsagen kann. Ein lustiger Satz verankert sich im Gedächtnis wie eine schöne Erinnerung; das Zählen an den Fingern bringt zusätzlich die motorische Komponente ins Spiel. Zwei Wege sind immer besser als einer, um denselben Lernstoff abzurufen – besonders an einem Prüfungsmorgen, an dem der erste Weg plötzlich blockiert ist.

Die Datei liefert nicht nur die Tricks: Ihr letzter Teil erklärt auch, wie man sie richtig einsetzt, und schließt mit einem Ratschlag, den Eltern instinktiv kennen: Die Lerneinheit abends im Bett noch einmal kurz wiederholen – denn nachts, so beschreibt es das Buch, räumt das Gehirn alles ordentlich auf wie in einem Schrank.

Fünf Karten aus anderen Teilen der Datei

„Naples Est Sous l’Orage“. Die vier Himmelsrichtungen in der Reihenfolge, wie man sie aufsagt – im Uhrzeigersinn oben auf dem Kompass beginnend: Norden, Osten, Süden, Westen. Die Karte zeigt einen gezeichneten Kompass mit angegebener Drehrichtung.

Stalaktit oder Stalagmit? Ein einziger Buchstabe reicht: Der Stalaktit Tropft von der Decke (Tombe), der Stalagmit wächst vom Boden nach oben (Monte). Die Seite zeigt den Querschnitt einer Höhle, in der sich die beiden Felsspitzen gegenüberstehen.

„Vor m, b, p steht immer ein m“. Impossible, tomber, emmener, chambre: Das n verkleidet sich als m. Das Buch weist auf vier Ausnahmen hin, die man auswendig wissen sollte: bonbon, bonbonne, néanmoins und embonpoint.

Insekt oder Spinne? Man zählt die Beine: sechs bei einem Insekt wie der Ameise, der Biene oder dem Marienkäfer; acht bei einer Spinne, die niemals Flügel hat. Die Spinne ist also kein Insekt.

Kamel oder Dromedar? Der Anfangsbuchstabe verrät die Anzahl der Höcker, wenn man ihn hinlegt: Das D des Dromedars hat nur einen runden Rücken, das M des Kamels (Chameau) hat zwei. Ein Höcker beim Dromedar, zwei beim Kamel.

Die beiden anderen Stufen gibt es im gleichen Format: das PDF für das Collège und das PDF für das Lycée.

Eine Datei, die man mehrfach ausdruckt – und was das verändert

Ein Buch schlägt man auf, klappt es wieder zu und stellt es ins Regal. Eine Datei kann man so oft ausdrucken, wie man will – und das macht für ein Grundschulkind den entscheidenden Unterschied.

Die Seite mit dem Einmaleins kann an den Kühlschrank gehängt werden. Die mit den Planeten über den Schreibtisch. Die zu „a oder à?“ und „son oder sont?“ kommt in den Französisch-Ordner. Das Kind sieht sie ganz unbewusst mehrmals am Tag, jeweils zehn Sekunden im Vorbeigehen. Das ist müheloses Wiederholen: Niemand setzt sich hin, um „das Poster auswendig zu lernen“, und doch sitzt der Stoff am Ende ganz fest.

Dieser Mechanismus ist kein Geheimnis. Entscheidend für das Behalten ist nicht die Dauer einer Lerneinheit, sondern wie oft man dem Stoff wieder begegnet. Ein Thema, das man an fünf aufeinanderfolgenden Tagen kurz streift, prägt sich besser ein als ein Thema, das man eine Stunde lang am Stück paukt und danach vergisst. Ein Kind, das jeden Morgen die Reihenfolge der Planeten vor Augen hat, kann sie am Ende fehlerfrei aufsagen, ohne jemals das Gefühl gehabt zu haben, dafür gebüffelt zu haben.

Drei Möglichkeiten für den Einsatz zu Hause

Aufhängen. Zwei oder drei Seiten, mehr nicht – genau die Themen, die gerade haken. Sobald sie sitzen, werden sie ausgetauscht. Eine Wand voller zwanzig Zettel liest am Ende niemand mehr.

Abfragen. Das Elternteil hat die Seite vor Augen, das Kind antwortet aus dem Gedächtnis. Einen Fehler zu machen und ihn zu korrigieren hilft dem Gedächtnis weit mehr als ein weiteres bloßes Durchlesen, weil das Kind aktiv suchen musste, statt den Stoff nur wiederzuerkennen.

Neu ausdrucken. Eine zerkritzelte Seite, eine bereits ausgefüllte Übung, ein Heft, das beim anderen Elternteil vergessen wurde: Einfach neu drucken, fertig. Genau das geht mit einem klassischen Buch nicht.

Diese Datei ersetzt nicht den Schulunterricht und nimmt dem Kind das Lernen nicht ab. Sie sorgt lediglich dafür, dass die Eselsbrücken genau dort griffbereit sind, wo sie gebraucht werden: auf dem Küchentisch und nicht ganz unten im Schulranzen.

Wie nutzt man sie optimal? Unser Ratgeber Merktechniken in der Grundschule erklärt ausführlich, welche Techniken wirklich funktionieren, liefert konkrete Beispiele und zeigt typische Fehler beim Wiederholen, die man vermeiden sollte.