Das große Buch der Merkhilfen – Grundschule (CP–CM2)

„Mama, was ist 9 mal 7?“ Stille am Tisch. Panischer Blick. Und Sie überlegen, wie Sie helfen können, ohne das Abendessen in eine schriftliche Prüfung zu verwandeln.

Jeden Abend die gleichen Kämpfe: Die Einmaleinsreihen wollen nicht ins Gedächtnis, „a“ und „à“ (auf Deutsch: „das“ und „dass“) werden verwechselt, die Planeten sind durcheinander. Und diesen Sommer, acht Wochen ohne Schule, droht alles Gelernte langsam zu verschwinden.

Doch die Kinder, die sich als Erste melden, haben ein Geheimnis. Kein Talent: Es sind Tricks. Die 9er-Reihe, die man an den Fingern abzählen kann. „Mais où est donc Ornicar?“ für die Konjunktionen. Ein Zaubersatz, um die Planeten in der richtigen Reihenfolge zu behalten. Das große Buch der Merkhilfen ist das Sammelheft voller Tricks, das die besten Schüler für sich behalten – jetzt endlich in einem einzigen Buch, von CP bis CM2 (Grundschule, 1. bis 5. Klasse).

Was dieses Buch enthält

• 171 Merkhilfen, aufgeteilt in 9 große Bereiche – von Mathe bis Alltagstricks
• 88 unterhaltsame Übungsaufgaben mit Lösungen, um die Tricks spielerisch zu festigen
• 102 Seiten, die die gesamte Grundschule abdecken, von CP bis CM2 (1. bis 5. Klasse)
• Bunte Karten, jeweils ein Trick: 5 Minuten reichen

Für wen?

• Kinder von CP bis CM2 (1. bis 5. Klasse), die beim Einmaleins, bei der Rechtschreibung oder beim Auswendiglernen von Lektionen Schwierigkeiten haben
• Eltern, die sich Hausaufgaben ohne Tränen wünschen (weder bei den Kindern noch bei sich selbst)
• Ein einziges Buch, das die ganze Familie Jahr für Jahr begleitet

Stellen Sie sich vor, in ein paar Wochen…

Es ist Schulanfang. Die Lehrerin fragt: „Wer kennt die 9er-Reihe?“ Eine Hand geht als Erste hoch. Seine. 😊 Denn diesen Sommer, zwischen zwei Schwimmgängen, hat Ihr Kind sich Tricks aus seinem Buch geschnappt – ohne das Gefühl zu haben, zu lernen.

Eine Stunde Nachhilfe kostet etwa 30 €. Dieses Buch kostet 24,99 € – und es begleitet Ihr Kind von CP bis CM2 (1. bis 5. Klasse), für alle Ihre Kinder.

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Schenken Sie ihm das Trickheft der Klassenbesten – es wird es nicht mehr aus der Hand legen.

Ein Buch voller Merkhilfen für Kinder, von CP bis CM2 (1. bis 5. Klasse)

Eine Merkhilfe ist ein Satz, ein Bild oder eine Geste, die eine Lektion im Gedächtnis verankert. Nichts Magisches: Das Gehirn merkt sich Lustiges, Rhythmisches oder Bildhaftes besser als eine Lektion, die zehnmal gelesen wird. Dieses Buch versammelt 171 solcher Tricks, einzeln nummeriert, aufgeteilt in neun Bereiche: Mathematik und Zahlen, Rechtschreibung, Grammatik, Geografie, Geschichte, Naturwissenschaften, Kunst und Musik, Englisch und Alltagstricks.

Von der 9er-Reihe bis zu den Planeten: Sechs Tricks aus dem Buch

Die 9er-Reihe an den Fingern

Das ist Trick Nummer 1 im Buch, mit einer Zeichnung der zehn Finger. Man klappt den entsprechenden Finger um, zählt die Finger links (Zehner) und rechts (Einer). Für 9 × 3 liest man direkt 27 ab.

„Mais où est donc Ornicar?“

Fünf Wörter, sieben Konjunktionen: mais, ou, et, donc, or, ni, car. Das ist der erste Trick im Bereich Rechtschreibung.

„Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nageur“

Die acht Planeten in der richtigen Reihenfolge: Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun. Im Buch steht, dass Pluto 2006 aus der Liste gestrichen wurde.

„Kangourou Habile Dansant Merveilleusement Devant Cent Manchots“

Die Längeneinheiten in der richtigen Reihenfolge: km, hm, dam, m, dm, cm, mm. Ein Feld nach rechts, mal 10; ein Feld nach links, geteilt durch 10.

„Petit Âne, Manges-Tu Copieusement?“

Die fünf großen Epochen der Geschichte: Vorgeschichte, Antike, Mittelalter, Neuzeit, Moderne. Die Zeitleiste im Buch gibt die Eckdaten 3300 v. Chr., 476, 1492 und 1789 an.

„Viens mon chou sur mes genoux jeter des cailloux au hibou plein de poux, avec tes bijoux et tes joujoux!“

Ein einziger Satz für die sieben Wörter auf -ou, die im Plural ein x bekommen. Alle anderen bekommen ein s, und das wird auf der Seite noch einmal erklärt.

88 Übungsaufgaben mit Lösungen und anschaulichen Zeichnungen

Am unteren Rand jeder Inhaltsseite gibt es eine kurze Übung: Insgesamt 88 Aufgaben, also genau eine pro Seite. Die 88 Lösungen sind am Ende des Buches gesammelt, sodass das Kind sich selbst kontrollieren kann. Der Text spricht das Kind direkt an (Du-Form), und ein Inhaltsverzeichnis nach Fächern eröffnet das Buch.

Von den drei Schulbänden ist dies auch der mit den meisten Zeichnungen: die zehn Finger für die 9er-Reihe, das Krokodil, das das Maul zur größeren Zahl öffnet, die Windrose, die Zeitleiste der fünf Epochen, die acht Planeten und die Faustregel, um zu wissen, ob ein Monat 30 oder 31 Tage hat.

Ein Extra-Kapitel: Alltagstricks

Der neunte Teil folgt keinem Lehrplan: Die Ampelfarben („Rot: Stopp, Orange: Warten, Grün: Los“), links und rechts, Schnürsenkel binden und eine Methode, um eine Lektion in vier Schritten zu lernen: lesen, abdecken, wiederholen, noch einmal von vorn.

Und nach dem CM2?

Die Methode geht weiter: Das große Buch der Merkhilfen – Collège deckt die 6e bis 3e (6. bis 9. Klasse) ab, und die Lycée-Version die 2de bis Terminale (10. bis 12. Klasse). Alle Titel finden Sie in der Pense-Bêtes-Kollektion. Dieses Buch gibt es auch als druckbare PDF-Version mit dem gleichen Inhalt.

Warum eine Merkhilfe das Lernen erleichtert

Ein Kind, das seine Lektion zehnmal liest, weiß sie selten besser als nach drei Durchgängen. Wiederholen gibt das Gefühl, etwas zu können, aber nicht das Gedächtnis. Was wirklich hilft, ist der Versuch, sich selbst zu erinnern – ohne nachzuschauen.

Eine Merkhilfe dient genau dazu: Sie bietet einen Haken, an dem man die Information aufhängen kann. Drei Methoden tauchen in diesem Buch immer wieder auf. Verknüpfen einer neuen Information mit etwas Bekanntem. Ein mentales Bild schaffen, weil das visuelle Gedächtnis sich Bilder besser merkt als Listen. Und eine Reihe in einen Satz verwandeln, den man laut aufsagen kann – das aktiviert zusätzlich das akustische Gedächtnis.

Das hat einen einfachen Grund: Das Arbeitsgedächtnis, das Informationen kurzfristig verarbeitet, kann nur wenige Dinge gleichzeitig behalten. Ein Satz mit acht Wörtern passt problemlos hinein, acht Planeten in der richtigen Reihenfolge schon viel weniger. Der Trick komprimiert die Liste zu einem einzigen, leicht merkbaren Objekt – und genau das wandert dann ins Langzeitgedächtnis.

Bleibt die Wiederholung. Ein Trick, den man nur einmal sieht, wird schnell vergessen; sieht man ihn am nächsten Tag und eine Woche später wieder, bleibt er hängen. Deshalb gibt es zu jeder Seite eine Übung: Sie zwingt dazu, den Trick selbst abzurufen, statt ihn nur zu lesen.

Was dieses Buch nicht ist

Es ist keine Gedächtnismethode für Erwachsene. Es gibt weder Gedächtnispaläste noch Loci-Methode oder die antike Mnemotechnik nach Cicero: Diese Techniken erfordern langes Training, und ein achtjähriges Kind braucht sie nicht. Es gibt auch keine Mindmaps zum Selberzeichnen und kein Kapitel über die Funktionsweise von Neuronen.

Das Prinzip ist bescheidener und sofort umsetzbar: Ein fertiger Trick pro Thema, in dreißig Sekunden gelesen, sofort behalten.

Sechs Tricks aus dem Buch, wie sie dort stehen

Die Reihenfolge der Planeten. Acht Planeten kreisen um die Sonne: Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun. Der Merksatz ist „Me Voici Tout Mouillé, Je Suis Un Nageur“ – der Anfangsbuchstabe jedes Wortes steht für einen Planeten. Im Buch steht, dass es früher neun waren und Pluto 2006 gestrichen wurde, weil er zu klein ist.

Mais où est donc Ornicar? Dieser Schulsatz verbirgt sieben kleine Wörter: mais, ou, et, donc, or, ni, car. Das sind die Konjunktionen, die zwei Ideen verbinden. „Ornicar“ gibt es nicht – das ist ein Fantasiename.

Backbord und Steuerbord. Auf einem Schiff sagt man nicht links und rechts. Denk an das Wort BATTERIE: Das „BA“ steht am Anfang, also links, und Backbord ist links. Noch ein Hinweis: Steuerbord und rechts haben beide ein „i“.

Die 9er-Reihe an den Fingern. Beide Hände flach, die zehn Finger zählen von 1 bis 10. Für 9 × 3 klappt man den dritten Finger um: Zwei Finger links und sieben rechts bleiben – die Antwort ist 27.

Die großen Einmaleinsreihen auch an den Fingern. Die Finger jeder Hand werden von 6 bis 10 nummeriert. Für 8 × 7 berührt man Finger 8 mit Finger 7: Die unteren Finger ergeben die Zehner, fünf, also 50; die oberen Finger werden multipliziert, 2 × 3 = 6. Insgesamt: 56.

Nur halb so viele Reihen zu lernen. Bei einer Multiplikation kann man die Reihenfolge tauschen, ohne das Ergebnis zu ändern: 3 × 8 = 8 × 3. Drei Säcke mit acht Murmeln oder acht Säcke mit drei Murmeln – es sind immer 24 Murmeln. Man muss also nur die Hälfte der Reihen lernen.

Die anderen Tricks funktionieren genauso – von der Zahl der Vokale im Alphabet (sechs: a, e, i, o, u und y) über die Präpositionen bis zu den Farben des Regenbogens.

Wie nutzt man das Buch richtig? Unser Leitfaden Merktechniken für die Grundschule erklärt die besten Methoden, gibt konkrete Beispiele und zeigt typische Fehler beim Lernen.